2023-09-19 15:14:41 | 帮才招生网
类别 | 专业 |
---|---|
金融类 | 金融事务 |
财务会计类 | 会计事务 |
旅游类 | 导游服务 高星级饭店运营与管理 |
餐饮类 | 中餐烹饪 中西面点 |
教育类 | 幼儿保育 |
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|
会计事务 | 山东 | 120 | 三年 | |||
金融事务 | 山东 | 80 | 三年 | |||
高星级饭店运营与管理 | 山东 | 80 | 三年 | |||
导游服务 | 山东 | 70 | 三年 | |||
中餐烹饪 | 山东 | 70 | 三年 | |||
幼儿保育 | 山东 | 40 | 三年 | |||
中西面点 | 山东 | 30 | 三年 |
济南旅游学校(济南第三职业中等专业学校)是济南市教育局直属的全日制公办学校,已有37年办学历史,学校现有综合高中部、职专部(含职教高考班、三二连读大专班)两个教学部,在校生3200余人。 一、综合高中部 学生具有山东省普通高中学籍,参加山东省学业水平合格考试,对合格毕业生颁发《山东省普通高中毕业证书》,学校创新“看基础比发展”激励式教学评价方式,实现了学生低进高出的发展目标。教学质量过硬,被济南市教育局授予“高中教学质量奖”。经过三年的学习,学生参加全国夏季高考;同时,根据新高考政策,结合家长、学生意愿,高一结束前可以转为职专学籍,参加与全国普通高考并驾齐驱的山东职教高考(原山东春季高考),或直接就业。 二、职业中专部 学校职业教育已有三十七年的成功办学经验,今年开设五大专业。(1)金融事务(2)会计事务;(3)导游服务;(4)高星级饭店运营与管理;(5)中餐烹饪。其中,会计事务、中餐烹饪为山东省品牌专业;导游服务、高星级饭店运营与管理为济南市品牌专业;金融服务专业是我校响应济南市十四五规划对现代金融人才的需求而全力打造的一个专业。近年来,学校积极构建校企双主体的职教育人模式,与多家知名企业建立了联合办学、深度合作关系,为企业与人才零距离对接搭建了平台;同时,在历年市教育教学研究院对职专部教学质量检测中,均获优异成绩;师生参加各级技能大赛成绩优异,我校学生在全国技能大赛、全国行业大赛等全国大赛中勇夺“二十四金十三银八铜”。 三、鲜明的办学特色 (一)普职融合,高中学生也可以参加职教高考。 学校职业教育已有37年的办学经验,开设的五大专业均实行了学校和企业共同培养学生的育人模式,文化课与专业课师资兼备的特点,使得学校综合高中具有普职融合的独特优势,学生既可以选择参加夏季高考,也可以选择转为职专学籍参加春季高考。 (二)综合实验班,全市独有。 学校近年招收部分分数略低于普通高中录取分数线的学生进入综合实验班,学生具有职专学籍,学习普通高中全部课程,由学校综合高中部统一管理,学生可以选择参加夏季高考、春季高考或直接就业。 (三)钓鱼台国宾馆人才培养基地 北京钓鱼台国宾馆是中国国家领导人进行外事活动的重要场所,更是国家接待各国元首和重要客人的超星级宾馆。我校作为北京钓鱼台国宾馆的“人才培养(输送)基地”,先后为钓鱼台国宾馆输送了300余名学生。学生在校期间表现优秀者,经学校推荐,钓鱼台国宾馆选拔过关后,可赴钓鱼台国宾馆实习就业。 学校办“温柔正气”的教育,用水的文化和大树文化滋养学生心灵;相信每一位学生都是等待打磨的黄金和期待雕琢的璞玉,以“爱生如己、教生如子、待生如友”的情怀,坚持从最后一名学生抓起,不放弃,不抛弃,不抱怨任何学生,看基础比发展;坚持为走进学校的每一位学生提供最适合的教育;坚持以学定教,把课堂还给学生,把思维过程还给学生,把课堂学习的评价权还给学生;在这里,教育的美好正在发生。
以上就是帮才招生网整理的济南旅游学校开设专业有哪些 济南旅游学校每个专业招生人数是多少相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅帮才招生网。一、池州生态经济学校旅游服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅游政策与法规。专业核心课程:旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行景区服务、旅游电子商务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、旅游电子商
一、皖南医药卫生学校老年人服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:老年人体结构与功能、健康养老服务产业认知、老年人服务伦理与礼仪、养老服务管理政策法规与标准。专业核心课程:老年人心理与行为、老年人沟通技巧、老年人能力评估、老年人生活照护、失智老年人照护、慢性病老年人照护、老年人康乐活动组织与实施、老年人安全照护与急救技术等。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行老年人能力评估、失能老
一、池州生态经济学校文秘需要学哪些课程专业基础课程:礼仪基础、沟通基础、现代汉语应用、文字录入基础。专业核心课程:办公室事务处理、文书拟写与处理、会议服务、档案实务、信息化办公技术、常用办公设备的使用与管理、现代管理方法、信息检索与处理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行办公室日常事务处理与实施、文书拟写与处理、会议服务、办公软件应用、移动及协同办公、实体及电子档案的管理、秘书
一、池州生态经济学校护理需要学哪些课程专业基础课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础。专业核心课程:基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等综合性医院及以上、社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。二、池州生态经济学校护理专业能力要求1.具有熟练运
一、池州市旅游学校数控技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:金属加工与实训、机械加工检测技术、数控机床结构与维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用技术、智能制造单元应用技术、数控加工技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、车削加工、铣削加工、机械测量、数控机床操作与编程、数控加工技术训练等实训。在汽车零部件制造、机
一、合肥市经贸旅游学校工业机器人技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、电工电子技术与技能、机械基础。专业核心课程:电机与电气控制基础、PLC应用技术、气动与液压传动、工业机器人应用基础、工业机器人操作与编程、工业机器人安装与调试、工业机器人运行与维护、工业机器人典型应用。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工业机器人操作与编程、工业机器人装调与运维、工业机器人典型应用以及
一、北京市经济管理学校大数据技术应用需要学哪些课程专业基础课程:网页设计与制作、程序设计基础、操作系统基础、计算机网络技术基础。专业核心课程:大数据技术应用基础、数据库应用与数据分析、数据采集与处理技术应用、数据可视化技术应用、Web前端开发技术基础、大数据编程基础。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数据采集与标注、数据处理与可视化等实训。在软件和信息技术服务行业的大数据技术应
一、皖南医药卫生学校护理需要学哪些课程专业基础课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础。专业核心课程:基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等综合性医院及以上、社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。二、皖南医药卫生学校护理专业能力要求1.具有熟练运
2023-06-26 05:32:27
2023-06-13 03:00:56
2023-06-19 07:54:16
2023-06-13 20:19:55
2023-06-13 18:37:04
2023-06-30 16:12:30