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重庆三峡学院对口高职 国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目验收结论一览表

2023-05-26 01:48:19 | 帮才招生网

重庆三峡学院对口高职

我们都知道,高职院校中的对口专业,在高考后被本科院校录取的概率非常高,但事实上,每年都有不少同学因为各种原因而错过了高职对口的机会。 那么在这里为大家总结一下我身边部分朋友错过高职对口的原因。 原因一:报考人数太多 因为我国职业教育的发展一直处于一个非常缓慢的状态,这也就导致了很多人都没有机会上高职。 而这部分学生在高中期间对职业教育又不是很了解,等到高考时才发现自己与本科院校失之交臂也就来不及了! 所以很多人都认为职业教育已经被耽误了很多年,导致错过了不少机会。 原因二:选择太少 在选择对口专业时,因为专业不是特别对口,导致就业竞争压力非常大。 而且在社会上的就业情况也不是很好,所以也会影响学生自身未来职业发展和生活质量。 原因三:学校管理比较松散

1.高职对口专业是针对于专科层次的学生,通过高考录取的形式进行的。

这种形式对考生的学历没有限制,只要在高考前达到录取要求就可以参加。 而本科院校的招生则需要通过全国统一的高考。 在录取后,本科院校还会对学生进行统一的文化课考试,而专科专业学生则是由考生自主选择志愿进行填报。 在这种形式下,专科专业和本科专业之间并没有太大差别。 也就是说,如果同学们想要进入本科院校就读,就必须先通过专科院校的考试(也叫对口高考)才可以!

2.对口专业每年都有计划外招生,且面向全国招生,每年也会出现报考学校和名额不足的情况。

所以很多人都不知道自己能不能上,自己能否读,导致错过。 那么我们今天的主要目的是让大家了解一下,什么叫做“对口高职”? 我们所说的这个对口指的是高职和本科之间的一种连接桥梁。 对口专业是国家为了推动我国职业教育而设立的一种类型。 它是指通过高考后到专科院校就读,达到本科水平之后,再参加高职单招考试录取,最后被本科院校录取。

3.对口高考,是高职、高专院校通过考试选拔,录取到具有一定办学实力,且符合学校办学要求的高职专科层次高校(简称高职本科)就读的学生。

它的考试科目为语文、数学、英语三科,总分为750分,其中语文150分,总分共计700分。 从近几年高职对口高考的录取分数线来看,分数逐年走高。 从2014年高职对口高考理科本科录取分数线为438分,到2016年本科分数线为544元;从2017年高职对口高考理科专科分数线为551元到2018年文科专科线达到625元……在高职对口招生的院校中,本科录取率逐年上升。

4.对口专业学习和普通高考不同,对口专业要求学生具备一定的文化基础知识和掌握某一门专业基本技能,而普通高考则不要求。

当然,并不是所有的同学都会因为种种原因而错过对口。 但是只要你愿意去学习,你就可以成功。 (注意:只有参加过对口考试的学生才有机会被本科院校录取! 而参加过普通高考(单招)的同学,即使没有考过本科,也可以被一所普通本科院校录取。)

5.对口高考只录取当年参加普通高等学校招生全国统一考试被录取到相应高校并取得正式学籍的考生。

考生必须通过全国统一考试,并达到高校录取要求,方能取得学籍和高考成绩的。 普通高中毕业生参加对口招生考试;其他考生也可以参加对口招生考试。帮才招生网


国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2015年验收结论一览表

教育部 财政部关于公布“国家示范性高等
职业院校建设计划”骨干高职院校建设
项目2015年验收结果的通知

教职成函〔2016〕1号

有关省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局):

  根据《教育部 财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》(教高〔2010〕8号)《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2015年验收工作的通知》(教职成厅函〔2015〕1号)(简称《验收通知》)要求,教育部、财政部(简称两部)对2012年度启动建设的30所国家骨干高职院校和2010年度延迟启动建设的云南机电职业技术学院建设项目组织了验收;对2011年度启动建设2014年验收未获结论的郑州铁路职业技术学院广州铁路职业技术学院组织了二次验收。

  验收工作以两部批复的项目学校《建设方案》《任务书》,《项目总结报告》《项目建设情况进展表》《审计报告》等为依据,聚焦项目学校在校企合作体制机制创新、人才培养模式改革与课程开发、实训条件与师资队伍建设、就业质量与社会贡献等方面的建设情况,地方政府和院校举办方承诺落实情况,项目预算执行情况,资金使用与管理情况,示范建设成果辐射效果与社会认可度等。在综合考虑省级验收结果、现场考查情况和两部验收专家组意见基础上,经研究,同意天津现代职业技术学院等30所项目学校的建设项目通过验收(其中:8所学校的建设项目结论等级为“优秀”;12所学校的建设项目结论等级为“良好”;10所学校的建设项目结论等级为“通过”。详见附件1)。

  经研究,同意郑州铁路职业技术学院和广州铁路职业技术学院“通过(二次验收)”。

  按照《验收通知》关于“因学校原因导致不能在本通知规定时间内完成所有验收环节的项目,验收结论为‘不通过’”的规定,经研究,不同意湖南省教育厅商省财政厅(简称湖南省两厅)提出的娄底职业技术学院延期验收申请,决定娄底职业技术学院国家骨干校项目建设验收结论为“不通过”。中央财政已经投入该校项目建设的资金将从中央财政对湖南省的相关教育转移支付中扣减追回。

  目前,“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设已基本结束,高等职业教育站上了新的发展起点,两部将研究制定针对建设成绩突出项目院校的支持奖励政策;各地教育、财政部门和院校举办方要继续发挥“国家示范性高等职业院校建设计划”成果的引领发展作用,不断完善行业企业参与职业院校人才培养的激励政策,进一步落实高职院校办学自主权,为职业教育持续健康发展创造更加适合的政策环境;项目学校要对照专家组意见,进一步理清发展思路、完善建设成果,继续深化教育教学改革,不断提高人才培养质量和办学水平,提升服务现代产业体系建设和区域经济社会发展的能力,为现代职业教育体系建设奠定坚实基础。

  附件:1.“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2015年验收结论一览表

     2.“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2015年验收专家组意见(分送)(略)                                   

教育部 财政部

2016年2月1日

延伸阅读:

国家示范性和骨干高职院校科研竞争力评价研究报告(2010-2014)

全国200所国家示范和骨干高职院校及重点建设专业

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