首页 > 职业学院 > 正文

毕节六中怎么样

2023-06-16 18:28:36 | 帮才招生网

毕节六中怎么样

毕节六中怎么样_毕节六中好不好

毕节六中是中国贵州省毕节市第一中学,位于有“楚雄孔孟之乡”、“红军西征出发地”、“省级文明校园”美誉的乌蒙山下。以下是关于毕节六中怎么样的相关内容,供大家参考!

毕节六中好不好

毕节六中是贵州省毕节市第一中学,位于有“楚雄孔孟之乡”、“红军西征出发地”、“省级文明校园”美誉的乌蒙山下。毕节市位于贵州西南部,东部和南部与湖南省相邻,北部和东北部与云南省接壤。

毕节市第一中学是黔西南州的重点中学,也是黔西南州义务教育规范化学校。毕节市第一中学在2003年至2012年连续九年被评为“贵州省优秀学生会”、“贵州省优秀团组织”。是贵州省“新课程”实验基地、贵州省“中华民族体育精神教育基地”、贵州省“平安校园”、贵州省安全文明校园、“毕节市教育系统先进集体”、毕节市“普九”先进集体。

毕节市第十八中学怎么样

毕节第十八中学是毕节市第一中学的下属分校,位于毕节市城北新区三角坪中心校内。分校占地面积15239.8平方米,总建筑面积12212.2平方米,其中教学楼9126.4平方米,实验楼1780平方米,图书馆2062平方米。有14个教室,20个行政办公室,1个艺术教室。校园布局合理,环境优美,交通便利,是读书的好地方。

截止2020年8月,学校有48个教学班,在校学生1100余人。学校师资力量雄厚,有一批教学经验丰富的教师,其中:高级教师75人,中级教师715人。有省级骨干教师7人,市级骨干教师28人。

毕节六中的历史由来

毕节市第一中学是在1902年在昆明湖畔建立的第一所中学,1911年改称私立毕节高等师范,1912年改名毕节省立女子师范学校,1921年定名毕节专区立女子师范学校,1929年经国民政府批准升格为毕节师范专科学校,1938年更名为毕节市立中学,1951年升格为毕节地区职业中学,1952年经国务院批准定名为毕节地区第一中学,1959年改为毕节地区第三中学,1982年经贵州省人民政府批准定名为毕节地区一中。

毕节市第一中学始建于1906年,前身是一座名为“湖明仙寺”的古庙,原是毕节县的州官学校。1917年,毕节县师范迁至州城西门外,定名为“州立女子师范学校”,是毕节地区第一所正规的女子学校。1938年毕节地区政府将州立女子师范学校搬迁至云海大厦,更名为毕节师范学校。1949年迁至城北三角坪,1952年迁至乌蒙大道东路,更名为毕节师范专科学校。1958年迁至六里坪,更名为毕节专区一中。1962年迁至兴义特区,改名为毕节市第一中学。1978年迁至七星关,更名为毕节市第一中学。1982年迁至七星关,更名为毕节一中。1998年经贵州省人民政府批准为毕节一中。2005年经毕节市人民政府批准为毕节市第一中学。

毕节一中作为一个历史悠久、师资雄厚、环境优美、设施齐全、人文环境优越的现代化学校,经历了一百多年的风雨历程。那些世纪的变迁和发展,体现了毕节一中的历史变迁,更反映了毕节一中的文化传承和发展。目前学校占地面积25万平方米,建筑面积9.9万平方米。学校现有近3万名师生,现有42个教学班。学校有55个教学班,1900余名学生。其中理科班12个,文科班12个,学科齐全、学风严谨、设备先进、技术全面、教风优良。毕业生中有各类国家级、省、市级获奖者及领导干部。现有教职工174人,其中特级教师5人,高级教师79人,中级教师81人,“双师型”教师96人,获得省级以上表彰和奖励的教师90人,其中优秀教师5人。

毕节六中简介

毕节六中的前身是毕节县第一高级中学,创建于1903年,原名为“毕节县立高级中学”。1912年改名为毕节县第一高级中学,与贵州省女子师范学校、遵义师范学校、遵义师范学校合并组成毕节县师范学校。1923年升格为毕节县立女子师范学校。1950年改名为毕节地区立第一高级中学。1997年经贵州省人民政府批准为毕节地区一中。2005年经毕节市人民政府批准为毕节一中。2018年1月18日,经毕节市人民政府批准为毕节一中。

学校环境优美,周边风景优美,有现代化的教学设施和一流的教师团队,备有校园网、电教设备,校园环境整洁优美,图书馆藏书近万册。学校现有58个教学班,3000余名在校学生,教职工136人,其中特级教师5人,高级教师70人,中级教师78人,拥有国家、省、市级骨干教师、省、市级学科带头人30多人。拥有各类专任教师近600人,其中国家级骨干教师7人,省、市级骨干教师35人,中级教师100余人,拥有省、市级学科带头人30余人,现有教师149人,其中高级教师74人,中级教师119人,特级教师1人,“双师型”教师65人,在校学生15000余人,有一支年富力强的优秀教师队伍。

学校占地面积35万平方米,建筑面积9.9万平方米,有教学楼11215.5平方米,实验楼1299.5平方米,学生公寓4257.38平方米,学生食堂2561.92平方米。有科学馆,综合楼,公寓楼,学生公寓楼等多种建筑,满足学生住宿、上课及生活。体育馆一期、二期、三期、四期、五期工程,占地面积达15.5万平方米。校园网入网率达到100%。建有200米环形塑胶跑道、4000多平方米的运动场,体育馆,可容纳4000名师生开展运动。图书馆藏书近5万册,在学校管理、教育教学、体育活动、思想教育、科技开发等方面具有一定的优势。

目前,学校已建成为九年一贯制、省级示范性高级中学和市级示范性普通高中,学校的发展前景与先进的教学设施、师资、教学质量有机融合,培养了一大批优秀的人才,如:国家级特级教师、贵州省优秀教师、乌蒙文学的继承者,州级骨干教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀体育教师,全国道德模范、十大杰出母亲、优秀青少年维权岗等一大批教育人才。

毕节市第十八中学好不好

毕节市第十八中学是贵州省的重点中学,在2020年8月已经合并升为毕节一中,同步建成贵州省名校工程(一期、二期、三期、四期、五期),这两项工程的建设完工,带动整个毕节教育的跨越式发展,以下是毕节一中合并后的最新情况,让我们一起来了解。帮才招生网

毕节市第十八中学好不好:

好;

注:以上毕节六中好不好只是部分信息,仅供参考,本站以官方信息为准!

更多关于毕节六中的信息,请关注毕节六中好不好请选择!

与“毕节六中怎么样”相关推荐
六安市天河职业中专学校音乐表演需要学哪些课程 专业能力要求是什么
六安市天河职业中专学校音乐表演需要学哪些课程 专业能力要求是什么

一、六安市天河职业中专学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程:中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程:声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆(站)等单位进行岗位实习。二、六安市天河职业中专

2023-12-28 09:27:59
六安市天河职业中专学校计算机应用需要学哪些课程 专业能力要求是什么
六安市天河职业中专学校计算机应用需要学哪些课程 专业能力要求是什么

一、六安市天河职业中专学校计算机应用需要学哪些课程专业基础课程:信息录入技术、办公软件应用、计算机网络基础、网络操作系统。专业核心课程:图形图像处理、数字媒体技术应用、网页设计与制作、数据库应用与数据分析、程序设计基础、信息技术设备组装与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行办公自动化应用、计算机设备维护与销售、计算机信息管理、信息系统管理维护等实训。在计算机、通信和其他电子

2023-12-28 10:01:47
六安市天河职业中专学校康养休闲旅游服务需要学哪些课程 专业能力要求是什么
六安市天河职业中专学校康养休闲旅游服务需要学哪些课程 专业能力要求是什么

一、六安市天河职业中专学校康养休闲旅游服务需要学哪些课程专业基础课程:康养休闲旅游基础、旅游政策与法规、旅游服务礼仪、旅游安全基础知识。专业核心课程:康养休闲旅游服务基础、旅游服务沟通技巧、旅游消费行为、旅游应急与救护、营养与健康、心理调适与情绪管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行康养休闲旅游餐饮服务、住宿服务、行程服务、健康测评、旅游应急与救护等实训。在康养主题酒店、康养

2023-12-28 11:12:40
六安市天河职业中专学校新能源汽车制造与检测需要学哪些课程 专业能力要求是什么
六安市天河职业中专学校新能源汽车制造与检测需要学哪些课程 专业能力要求是什么

一、六安市天河职业中专学校新能源汽车制造与检测需要学哪些课程专业基础课程:新能源汽车概论、汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车电力电子基础。专业核心课程:新能源汽车制造工艺基础、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车电气电子系统装配与检测、新能源汽车驱动系统装配与检测、新能源汽车动力蓄电池装配与检测、新能源汽车充电系统装配与检测、新能源汽车使用与性能检测。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校

2023-12-28 10:37:59
甘肃省理工中等专业学校中餐烹饪需要学哪些课程 专业能力要求是什么
甘肃省理工中等专业学校中餐烹饪需要学哪些课程 专业能力要求是什么

一、甘肃省理工中等专业学校中餐烹饪需要学哪些课程专业基础课程:烹饪概论、烹饪基本功、烹饪工艺美术、智能烹饪基础。专业核心课程:餐饮食品安全与操作规范、饮食营养与配餐、烹饪原料与加工技术、食品雕刻与冷菜制作、中式菜肴制作、中式面点制作、菜点美化与装饰、厨房管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行烹饪原料加工、食品雕刻、冷菜制作、热菜制作、面点制作等实训。在餐馆、快餐店、星级酒店厨

2024-01-12 00:42:42
靖远县职业中等专业学校中餐烹饪需要学哪些课程 专业能力要求是什么
靖远县职业中等专业学校中餐烹饪需要学哪些课程 专业能力要求是什么

一、靖远县职业中等专业学校中餐烹饪需要学哪些课程专业基础课程:烹饪概论、烹饪基本功、烹饪工艺美术、智能烹饪基础。专业核心课程:餐饮食品安全与操作规范、饮食营养与配餐、烹饪原料与加工技术、食品雕刻与冷菜制作、中式菜肴制作、中式面点制作、菜点美化与装饰、厨房管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行烹饪原料加工、食品雕刻、冷菜制作、热菜制作、面点制作等实训。在餐馆、快餐店、星级酒店厨

2024-01-11 15:25:51
甘肃省定西理工中等专业学校中餐烹饪需要学哪些课程 专业能力要求是什么
甘肃省定西理工中等专业学校中餐烹饪需要学哪些课程 专业能力要求是什么

一、甘肃省定西理工中等专业学校中餐烹饪需要学哪些课程专业基础课程:烹饪概论、烹饪基本功、烹饪工艺美术、智能烹饪基础。专业核心课程:餐饮食品安全与操作规范、饮食营养与配餐、烹饪原料与加工技术、食品雕刻与冷菜制作、中式菜肴制作、中式面点制作、菜点美化与装饰、厨房管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行烹饪原料加工、食品雕刻、冷菜制作、热菜制作、面点制作等实训。在餐馆、快餐店、星级酒

2024-01-08 15:45:52
通渭县职业中等专业学校中医康复技术需要学哪些课程 专业能力要求是什么
通渭县职业中等专业学校中医康复技术需要学哪些课程 专业能力要求是什么

一、通渭县职业中等专业学校中医康复技术需要学哪些课程专业基础课程:中医学基础、中药与方剂基础、人体解剖生理基础、康复医学基础。专业核心课程:经络与腧穴、推拿治疗技术、中医康复技术、传统运动疗法、康复评定技术、康复治疗技术、临床康复技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医康复技术、现代康复技术、中医药健康产业创业等实训。在各级医疗机构、康复中心、疗养院等单位进行岗位实习。二、

2024-01-09 03:54:33