2023-11-21 06:05:50 | 帮才招生网
类别 | 专业 |
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语言类 | 商务英语 |
广播影视类 | 动漫与游戏制作 |
纺织服装类 | 服装设计与工艺 |
财务会计类 | 会计事务 |
计算机类 | 计算机网络技术 软件与信息服务 计算机应用 |
物流类 | 物流服务与管理 |
电子商务类 | 电子商务 |
机械设计制造类 | 数控技术应用 模具制造技术 |
自动化类 | 工业机器人技术应用 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 |
汽车制造类 | 汽车电子技术应用 |
商务英语职业面向
面向涉外商务专业人员、销售人员、翻译人员等职业,跨境电商运营助理、跨境电商英语客服、外贸业务助理、外贸单证员、英语翻译助理等岗位(群)。
动漫与游戏制作职业面向
面向模型制作、贴图绘制、动画制作、影视后期编辑、游戏界面制作等岗位(群)。
服装设计与工艺职业面向
面向服装设计助理等职业,服装设计、服装制版、服装工艺、服装跟单、服装 CAD操作、数码服装设计、服装样衣制作、服装营销等岗位(群)。帮才招生网
会计事务职业面向
面向会计专业人员职业,企业事业单位出纳、会计和财税代理服务、会计信息系统运营服务等岗位(群)。
计算机网络技术职业面向
面向信息和通信工程技术、信息通信网络维护、信息通信网络运行管理、计算机和办公设备维修等职业,网络产品服务与营销、网络部署与系统集成、网络管理与维护、网站运行与维护等岗位(群)。
软件与信息服务职业面向
面向计算机办公操作、数据处理、软件开发与测试、信息技术服务等岗位(群)。
计算机应用职业面向
面向计算机维修工等职业,计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位(群)。
物流服务与管理职业面向
面向运输服务与管理、仓储服务与管理、商务服务等岗位(群)。
电子商务职业面向
面向电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业,店铺运营助理、新媒体运营助理、网络营销推广专员、新媒体营销专员、直播销售员、视觉设计、客服专员等岗位(群)。
数控技术应用职业面向
面向机械冷加工人员(数控车工、数控铣工)等职业,数控设备操作、工艺编制、数控编程、质量检验等岗位(群)。
工业机器人技术应用职业面向
面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业,工业机器人及应用系统编程操作、安装调试、运行维护、营销服务等岗位(群)。
模具制造技术职业面向
面向工装工具制造加工人员、机械冷加工人员等职业,模具绘图、模具制造、模具装配、模具调试、模具维修等岗位(群)。
汽车运用与维修职业面向
面向汽车机电维修、汽车维修接待等岗位(群)。
汽车电子技术应用职业面向
面向电子设备装配调试人员、检验试验人员等职业,汽车电子产品研发辅助、生产制造等技术领域。
以上就是深圳市宝安职业技术学校开设专业及就业前景介绍全部内容,更多相关信息,敬请关注帮才招生网。一、铜陵智通职业技术学校安全技术与管理需要学哪些课程专业基础课程:工程制图基础、工程化学、用电安全技术、安全生产基础。专业核心课程:安全生产法律法规、安全管理、消防安全技术、应急救援技术、安全管理文书写作、事故隐患排查。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行消防安全、安全检测、应急救援等实训。在生产型企业和施工企业安全管理部门进行岗位实习。二、铜陵智通职业技术学校安全技术与管理专业
一、怀远县中等职业技术学校网络信息安全需要学哪些课程专业基础课程:计算机网络技术基础、信息安全技术基础、程序设计基础、服务器配置与管理。专业核心课程:网络组建与安全维护、系统安全加固、网站建设与安全管理、数据库管理与安全维护、网络安全产品部署与调试、渗透测试与防护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行网络组建与安全维护、网站建设与安全管理、系统安全加固、网络安全产品部署与调试等实
一、太湖职业技术学校设施农业生产技术需要学哪些课程专业基础课程:生物基础、种植基础、设施农业环境、农业产业与经营。专业核心课程:设施农作物生产技术、设施园艺作物生产技术、设施作物病虫害防治技术、农产品贮运与营销、设施建造与维护、农业设备设施使用与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行设施作物生产、设施作物病虫害防治技术、农业设备设施使用与保养、农产品及农资营销等实训。在设施农
一、五河县职业技术学校设施农业生产技术需要学哪些课程专业基础课程:生物基础、种植基础、设施农业环境、农业产业与经营。专业核心课程:设施农作物生产技术、设施园艺作物生产技术、设施作物病虫害防治技术、农产品贮运与营销、设施建造与维护、农业设备设施使用与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行设施作物生产、设施作物病虫害防治技术、农业设备设施使用与保养、农产品及农资营销等实训。在设施
一、六安市天河职业中专学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程:中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程:声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆(站)等单位进行岗位实习。二、六安市天河职业中专
一、六安市天河职业中专学校计算机应用需要学哪些课程专业基础课程:信息录入技术、办公软件应用、计算机网络基础、网络操作系统。专业核心课程:图形图像处理、数字媒体技术应用、网页设计与制作、数据库应用与数据分析、程序设计基础、信息技术设备组装与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行办公自动化应用、计算机设备维护与销售、计算机信息管理、信息系统管理维护等实训。在计算机、通信和其他电子
一、安庆皖江中等专业学校服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、安
一、濉溪职业技术学校计算机平面设计需要学哪些课程专业基础课程:实用美术基础、色彩构成、图形图像处理、摄影摄像。专业核心课程:矢量绘图、版式设计、平面设计创意与制作、网页设计与制作、网页美工、数码照片艺术处理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行图形图像处理、矢量绘图、平面设计、广告制作、网页美工及数码照片艺术处理等实训。在平面设计、广告设计与制作、新媒体运营等企业进行岗位实习。二
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