黄平县中等职业学校和郑州旅游职业学院中专部哪个更厉害

一、黄平县中等职业学校和郑州旅游职业学院中专部基本信息对比

二、黄平县中等职业学校和郑州旅游职业学院中专部开设专业对比

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三、黄平县中等职业学校和郑州旅游职业学院中专部招生人数对比

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四、黄平县中等职业学校和郑州旅游职业学院中专部学校简介

黄平县中等职业学校

黄平县中等职业学校位于贵州省黄平县新州镇龙塘村教育园区，背靠巍峨大青山，前临黄平县城。是黄平县人民政府强力引进四川维赛投资有限公司修建的一所现代化中等职业学校。学校占地210亩，建有综合办公楼、实训楼、教学楼、学前教育楼、护理楼、师生公寓、膳食中心、电教中心、图书馆、洗浴中心、体育馆等8.2万平方米。标准塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场一应俱全，并按省重点中等职业学校配置了专业设施设备。教学区、生活区、实训区、活动区四区分离，绿化、美化、净化三化达标，总投资2亿多元。开设了学前教育、护理、汽车运用与维修、城市轨道交通、电子商务、国防教育等专业。是黔东南州区域职教中心，州县共建学校，贵州省“百校大战”项目之一，教育部评定的“国防教育示范学校”。学校秉承“崇德、精技、笃学、创新”的校训，坚持“人才强校、质量立校、特色兴校、人无我有、人有我精”的办学理念和以学生成人、成才的培养目标，树立科学发展观，拓展“以市场需求促发展、以服务社会为宗旨、以致富就业为导向”的职教思路，深化“理论教育与实训操作并重、因材施教、工学结合、零距离对接企业”的教育方式创新教育教学。

郑州旅游职业学院中专部

郑州旅游职业学院创办于1985年，隶属于郑州市人民政府，是一所以培养旅游人才为主的公办高职院校，在长期的办学历程中，逐步铸炼形成了“立德修能、知行合一”的校训、“团结、勤勉、求实、创新”的校风、“严于修身、勤于治学”的教风、“勤学善思、求真致远”的学风。

学校占地面积1251亩，总建筑面积57万平方米，其中新校区占地面积1036亩、建筑面积近43万平方米。现有9个二级学院、2个教学部和1个马克思主义学院、1个继续教育学院、1个国际教育学院。全日制在校生18542人。学校开设专业50个，其中中央财政支持重点建设专业2个、全国职业院校旅游类示范专业点2个，教育部职业教育创新发展行动计划骨干专业4个、生产性实训基地1个、“双师型”教师培养培训基地1个，职业教育国家在线精品课程1门，省级专业综合改革试点6个、省级特色专业4个、省级优秀教学团队1个、省级高等学校优秀基层教学组织2个、省级精品在线开放课程2门、省级课堂革命典型案例1个、省级示范性实训基地3个、省非物质文化遗产研究基地1个、省级黄大年式教师团队1个、“三全育人”综合改革试点院（系）1个。

学校实施人才强校战略，现有教职工871人，其中教授26人、研究员1人，副高以上职称163人，博士及在读博士30人，硕士526人。享受国务院政府津贴1人，国家“万人计划”教学名师1人，河南省学术技术带头人1人，河南省政府特殊津贴获得者1人，河南省高层次人才特殊支持“中原千人计划”1人，国家行业大师4人，省职教专家6人，省高等学校教学名师1人，省教育厅学术技术带头人17人，省骨干教师3人。同时还聘请多名行业企业专家及一线岗位技术能手担任兼职教师。

学校秉持科研强校的理念，建有河南旅游研究院、旅游大数据研究院等科研平台22个，其中文旅产业发展研究中心、旅游规划研究中心、旅游教育研究中心、郑州旅游职业学院非物质文化遗产研学基地被评为郑州市哲学社会科学研究基地。近年来，学校完成省部级项目与成果90项、市厅级项目467项，出版著作、教材158部，发表学术研究论文1522篇（其中核心以上论文670篇）。学校荣获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖1项、一等奖3项、二等奖4项。

学校现代化教学设施齐全，固定资产总值114,725.49万元，其中教学科研实习仪器设备资产值20340.81万元。图书馆建筑面积31112.23平方米。现有馆藏纸质图书122万余册、电子图书132万册（种）、电子资源数据库7个、电子期刊253861册，数字化资源总量128515GB。校内实训室183个、实训教学场所470间。

学校坚持立德树人根本任务，建校38年来，共为旅游等行业培养培训了近10万名高素质技术技能型人才，被媒体和业界誉为河南旅游人才培养的“黄埔军校”。

学校坚持开放办学战略，与钓鱼台国宾馆、人民大会堂、北京环球度假区、上海迪士尼度假区、IHG洲际酒店集团、万豪国际酒店集团、希尔顿酒店集团、同程艺龙、加勒比游轮公司等行业领先企业深度合作，建立校外实习就业基地290余家。与韩国湖原大学、韩国济州观光大学、日本饭店协会、台湾高雄餐旅大学建立了合作办学关系。2020年至2022年，专升本人数分别为416人、572人、876人，毕业生去向落实率分别为94.49%、95.83%、94.79%，毕业生的就业单位层次、月收入、职业发展、满意度等质量指标也保持了较高的水平。