杜克校友：上名校不一定要欺负人。 还有美国名校JD

杜克校友：上名校不一定要欺负人。

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还原通用

很多父母都有将来让孩子出国留学的计划。

那么，在孩子还很小的时候，家长在哪些方面做更多的准备，帮助孩子少走弯路，让孩子在家长正确有效的引导下顺利进入欧美名校呢？ 作为中国父母如何为孩子定制个性化的留学方案？

带着这些问题，我们聘请了两位从美国杜克大学毕业的资深教师。 他们分别是Liz和Muyan老师，他们会逐一详细说明孩子去英美名校留学前，家长必须事先做好的计划。

主讲嘉宾

主要内容

英美大学青睐什么样的学生

首先，什么是名校？ 欧美的名校是什么概念？ 只有了解了这些，才能更好地理解这些名校想接收什么样的学生。

在国外的大学里，有两种父母必须理解的。 一种是Selective School (精英大学)，另一种是非选择school (非选择school )，一般人指的名校是选择school (选择school )。

非选择学校的招生名额比申请学校的学生人数多，这类学校经常向中国和韩国等地招生，以填补这个名额。

另一方面，Selective School相反，由于招生名额少于申请的学生人数，所以有权向学校选择学生。

很多海外大学都是非选择学校，但如果孩子要去非选择学校，还是呆在中国比较好。 因为这类学校名额过多，入学门槛低。

结果，孩子在国外留学，但还在一群中国人里呆了4年。 回国后，他只能随便找份工作，可能没有学到深厚的学术英语和学术能力。

Selective School包括美国前100名、英国前30名、加拿大前5名和澳大利亚前3名大学。

我们一般不建议孩子去加拿大或澳大利亚。 因为世界上大多数一流的学府都集中在英国和美国。

其中，Selective School分为Highly Selective和Institutional Fit。

Highly Selective是合格率低于20%的学校，比Highly Selective更难进入的学校被称为Institutional Fit。

Institutional Fit的概念是，学生的SAT等所有标准化考试成绩都要达到全世界所有考生的前2%，意味着SAT必须达到1450分。

这个分数听起来很厉害，但是在美国从前10名申请前20名也不够。

因为比起考试的分数，这些学校更需要考察学生的性格、兴趣、学生的价值观和大学的价值观是否相符等。

例如，密歇根大学在美国公立大学中排名前五。 以下是它的发表，是想让申请学校有什么样的价值观的学生知道的说明。

可见由对社会的贡献、学术能力、以及历史和文化三部分构成。

中国学生升学的最大痛点

那么，中国学生和外国学生申请学校时有什么不同呢？ 中国学生的弱点是什么？

1 .考试分数。

如果孩子从小没有强烈的阅读习惯，硬训练很难达到SAT1350分以上。

SAT分为数学、读书、文章，总分为1600分。

数学满分为800分，读写满分为800分。

大多数世界都知道中国人的数学非常好，所以中国学生的数学即使得了800的满分，学校也认为这是理所当然的。

所以学校主要看中国孩子的阅读和写作分数，650分会是检查站。

例如，如果孩子想要托福100分以上，找个培训机构的话，可以进行120到150小时左右的硬训练。

但是，严格的训练无法达到550分以上的SAT阅读和写作分数。 因为基础能力的要求、阅读速度的要求、在语境中理解单词的要求，都是通过大量阅读的积累而不是死记硬背来实现的。

2 .没有动力。

中国学生一般都承受着很大的压力。 特别是申请学校的时候，来自父母的压力，来自老师的压力，他自己也不知道为什么申请学校，很被动。

3 .缺乏特点。

中国的孩子们经常没有充分的时间，有充分的机会做课外活动等他想做的事情。

无论孩子上普通高中还是国际学校，学校给学生的课外选择都是有限的，所以很多学生选择同样的课外活动，没有自己的特点。

4 .没有故事。

很多中国学生不用西方文化的方法表达自己。

与美国的elevator page相似。 如果你在电梯里，你有30秒到60秒的时间。 我来介绍一下。 是否会留下印象。

如何提高孩子升入名牌学校的概率？

七年级、八年级、九年级等孩子如何申请名校准备？ 最重要的是，孩子要发展和建立自己的个人品牌。

例如，假设100个孩子聚在一个房间里面试，你的孩子只有三次机会给面试官留下深刻印象。

面试官的第一个问题是你会不会弹钢琴。 20人可能举手了，这20人中，面试官会问你是否打过网球。 可能只有10个人举手了。 在这10人中，如果你问他们是否参加过公益活动，最后可能只有一个人举手了。

所以孩子们必须给他三个机会，让他在100人中脱颖而出。 这是申请美国前40所学校最基本需要的个人品牌。

那么如何打造这1%的个人品牌呢？

1 .做事要有深度。

发展兴趣和爱好，必须达到孩子能达到的最深的水平。

不能看花。 什么都学，但不是一样精通。

所以，选择任何课外活动，都需要孩子有兴趣的、能坚持的、能做的比较深的，并且寻找一定难度的课外活动，从七年级到十二年级，都需要一个进步的过程。

2 .伸展、拓展兴趣，需要多样化。

现在很多父母根据一些学校孩子的活动来设计自己孩子的活动。

但是如果所有的孩子都学了钢琴，100人中有100人举手，这个特长就没有任何好处了。

所以，如果你的孩子在数理上很强，就必须加强人文、文学方面的特长。

美国教育喜欢孩子的多方面发展。 例如，美国人的兴趣点是舞蹈，专业是物理，工作可能是律师。

美国学校不希望孩子的兴趣、专业或工作在线。 他们希望孩子能从不同的角度看问题，有矛盾才能有创新。

具体怎么准备升学？ 让我们先回到中国儿童的痛处。

第一个问题是分数上不去。 我该怎么办？ 基本上从七年级开始，就要重视学术类阅读。

从幼儿园到六年级左右，父母要培养孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢，有良好的阅读习惯。

但是到了七年级，就开始让孩子们读他们觉得很难的读物。

例如，如果孩子喜欢小说类的书，父母可以引导他读科学类的书。 如果男孩只想看科技类的书，可以让他接触18世纪的英国小说。 帮才招生网

从八年级开始，父母需要为孩子制定三个计划，第一部分是学术成绩。

如果孩子的学校平均成绩低于85分，申请英美名校的可能性非常低。

对美国学校来说，孩子的GPA (在学校的成绩)不是对这门学科的理解，而是孩子对学习的态度。

第二部分是考试设计，如果你们的目标是美国前100名学校，孩子只需要考托福就可以了。 如果目标是美国前60名的学校，就需要接受SAT。

父母尽快制定计划，孩子可能也不用考托福。 因为，很多美国的大学，如果读了SAT写的分数后得了650分，就不再要求托福的分数了。

这是很多中间人不告诉父母的。

第三部分是课外活动计划，包括孩子上九年级后暑假期间在校期间参加的活动都要记录下来。 这是之后向学校申请所必需的。

做有意义的暑假活动是最好的。 例如，这个活动会让孩子写书。 这样的话，你会学到更多的东西，写在简历里也很有价值。

没有证据，就是课外活动的时候，需要发现孩子真正的兴趣，所有的课外活动都是在一条线上进行，所有的活动都是相互联系的，所以更有说服力。

在高中的最后两年里，你需要准备面试和简历。

此时，所有的标准化考试都应该已经准备好了，那才是比较轻松的做法。 孩子上12年级后，赶紧去机关帮忙申请，面对一大堆考试和个人statement，都不是最后五个月的时间挤的满满的。

美国的Personal Statement大约是650个字，虽然不长，但只是平淡地写了650个字，别人读了这篇文章也不会有什么感动。

更糟糕的是，让机构为孩子写个人状态。 我认识很多面试官、招生官。 他们现在可以看到哪个个人状态是在哪个设施写的。 因为知道规则，所以个人状态必须自己写。

一开始写大约3000个字，帮助孩子慢慢压缩到650个字，文章需要重量。

还有就是面试，很多中国父母觉得外国人外向，中国人内向，其实大家都一样。

外国人和中国人的区别在哪里？ 他们在工作场合非常专业，看起来永远很积极。

所以，不管你心情好不好，都要告诉孩子阳光对着面试官向上。

小建议

中国推崇学霸文化，其实不一定非要学霸才能进入名校。

我9年级的时候，什么也没准备，SSAT考试满分为20分。

我妈妈是图书馆管理员，她的性格死板，认为书也可以分为“好、坏”。

我小时候，她不让我读那些儿童书。 因为我觉得那些书没有营养。

所以我从小就看文化类、名产类的书。

小时候，妈妈不给我买电视，没有网络，没有别的事做，只能看书。

第一次可能只理解30%，第二次可以理解50%。

如果孩子很小的话，我认为这是能学习文化、学习能力、学习单词、学习SAT的最大技术。 就是让孩子多读书。

孩子上七年级之前，父母不用着急，最重要的是让孩子培养读书的兴趣，所以我建议不要像我妈妈一样。 因为那也有可能导致孩子对读书的厌恶。

上八年级后，可以读很难的书，提高阅读能力。

精选答疑环节

q )在给孩子选择课外活动时，不需要方向性吗？ 孩子以后需要和大学里学的专业对口吗？

如果你的孩子善于数理化，我建议他的第一项活动是3D打印，机器人的活动。

但是，今后可以试着让他进行与专业无关的活动。

留学欧美有很多竞争对手，所以要打败竞争对手有两种方法。 一个是比他做得好，另一个是避免直接竞争。

如果对方所有的课外活动都是数学系的，你的孩子选数学系，选音乐艺术系，他就不能和你竞争了。

其实关于课外活动，很多中国父母喜欢带着孩子做捐赠之类的活动，其实在欧美学校不是成果。

他们知道高中生的时间和精力有限，所以他们想让孩子做活动，看看自己发生了什么变化。 不是社会变了多少，而是很多孩子真正改变不了社会的只是这一活动是否让孩子对自己的认识更深了。

问：如果你想送孩子去美国读书，越早出国越好吗？ 哪个年龄段最适合送孩子出国？

如果孩子想去美国的话，有三个阶段。

第一个阶段是五年级进入六年级，第二个阶段是八年级进入九年级，第三个是本科、研究生阶段。

五进六和八进九机会最多。 如果是7年级或10年级编入的话，实际上空位非常少。 特别是好的学校，甚至不希望学生突然插班。

如果孩子上普通高中上初中三年级后报名10年级，一所好的私立高中可能不接受。 第二，如果10年级的学生第一年在美国，在成绩上可能跟不上。

美国的选修课很重要，如果孩子没有在学校上最难的课，即使成为A，排名前40的大学也不会考虑。

那你怎么选这些课？ 不是通过考试，而是通过了8、9年级老师的推荐。 如果孩子在十年级才上了班，没有老师会推荐他们去上这些难的课吧。

另外，如果父母只是想让孩子出国学习技术，回到国内，其实没有必要那么早让孩子出门。

但是，如果你打算让孩子驻扎在国外或移民，你当然走得越早就越能适应环境。

q )欧美的初中、高中有什么升学标准吗？

其实没有什么升学标准。

我朋友是圣保罗学校的招生官，圣保罗学校是美国第五大私立高中，很难进入。

他说他在那里20年了，在圣保罗学校看孩子的唯一标准是孩子的眼睛不发光。

我带着两个孩子去圣保罗参加过招生。 哥哥的托福考了104，弟弟考了87。 最后学校没有接受弟弟，也没有接受哥哥。

为什么呢？ 访问校园期间，弟弟和招生官总是谈笑风生，哥哥成绩很好，但表现不好。

这个例子，在高中和初中阶段，学校可能会认为你的学术成绩不那么重要。 因为可上升的空间还很大，但如果在性格方面没有潜力，他们可能不会考虑。

q )课外活动达到什么标准才能与其他孩子相区别，成为特长？ 我的孩子对乐高感兴趣。 能成为特长发展吗？

击剑、体育、艺术等比较成熟的课外活动比较成熟。

因为他们有考试和比赛等评价标准，当然等级和奖项越高越好。

乐高可能经常表现出孩子对手的力量、工程学和机器的兴趣。

当他到了一定的年龄，可以慢慢地引导他进行3D打印和机器人的课外活动。

如果孩子在高中还在做乐高，我给他的建议是把这个兴趣当成沟通的桥梁、话题，而不是课外活动。 因为没有成熟的系统。

q )孩子通过了考试，英语成绩也很好，但出国去美国学校后，上课听不懂，听不懂。

这是很多中国孩子出国最大的问题，英语笔试和口语都很好，还能和外国人交流，但上课听不懂。

关于学术性文章，在阅读时会遇到很大的问题。

所以我们建议孩子先测试他的阅读水平，看看能达到美国孩子的什么水平。

大量数据显示，我们的初中，甚至高中的孩子相当于美国学生三四年级左右的水平。

这样的阅读水平，初中毕业去美国高中，高中毕业去美国大学，怎么能读他们的教科书呢？ 因为看不懂书，所以老师交给我的任务当然也不能完成。

听力和笔试固然重要，但读书是重中之重。

进入名牌学校的孩子们离不开很多读书

法律和土地的学生再次被NYU录取了！还有美国名校JD

时间已经到了5月，2021-2022申请季已经到了尾声，律政学员们继续收到好消息。

最近又有5名优秀律政陆本学生获得纽约大学法学院LLM项目的录取或转正，可喜可贺！ 另一名学生获得了威斯康星大学法学院的JD Offer。

让我们一起看看那些合格、合格的优秀学生的背景和经验，有哪些可以学习的地方。 纽约大学法学院LLM Offer

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学生背景这次有5名优秀律政学生被纽约大学法学院LLM项目录取或转正。

他们模糊化的背景如下表所示。

教育背景：首先，这五个学生都是纯粹的陆本背景。

他们来自国内著名的政法大学和前985名大学，其中两个学生有硕士学历。

在NYU的这次排名中，可以看出应聘者是否就读于有知名度和知名度的大学也是一个重要的门槛。

在学术成绩方面，被录取学生的GPA总体上也处于优秀水平。

语言成绩：此次录取的5名学生均提交托福作为语言成绩证书，其中一人提交家庭版托福，他们的托福成绩均在100分以上。

其中，托福成绩在100-105的有一名学生； 在106-110的有三个学生，在111-115的有一个学生。

总体来看，托福成绩在105分以上才有竞争力。

背景性质：此次被NYU录取的5名学生均为无全职工作经验的小本申请人。

他们的实习经验和活动非常丰富，除了常规的律师事务所和法务实习外，还有贸易伙伴、模拟法庭、Pro Bono、海外志愿者经验、支教经验和研究经验等。

截至目前，律政学生NYU Offer已剪掉15张纽约大学法学院的LLM Offer。

所有被录用学员模糊化的背景如下表所示。

通过NYU的15名学生中，包括8名工作党和7名无业经历申请者，表明NYU对录取学生的背景性质没有明显偏好。

在美国法学院T6的台阶上，NYU对小本申请人比较友好。

需要注意的是，许多美国法学院分批发放招聘。 从上次伯克利的正式录取(请参见《律政陆本学员再获密歇根、伯克利等多所T14转正！还有香港名校Offer！》 )中也发现，这两所学校将优先向工党和极其优秀的应届毕业生发放录取()伯克利首批名单上的小本申请人大多有海外背景)。 而且是没有全职工作经验的小本申请人。

所以，对小本申请者来说，第一轮没及格就不要着急，耐心等待就可以了。

同伴们也可以参考律政老师这《律政答疑为什么学校没有录取我？》的“录用时间”栏，了解美国法学院颁发录用的各种一般情况。

值得一提的是，到目前为止，2020-2021赛季已经有15个纽约大学法学院LM项目被录取，此外，优秀的律政学生也获得了纽约大学法学院JD项目的录取。 请参见《重磅！律政学员斩获NYU JD录取！T14 LLM也有好消息！》。

另外，两名优秀的陆本学生获得了宝贵的纽约大学法学院Hauser Global Scholarship和dean’sgraduateaward。 请参见《重磅！律政陆本学员斩获NYU Hauser奖学金！还有多枚T14转正！》。

祝贺你顺利通过纽约。

威斯康星大学法学院JD Offer

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学生背景学历背景：美本GPA:3.9 /4.0LSAT:160-性质：无工作经验

司法评论威斯康星大学法学院( University of Wisconsin Law School )是位于美国威斯康星州麦迪逊的法学院，成立于1868年，附属于威斯康星大学，在2023年的最新美国新闻排行榜中位居全美第43位

2020-2021赛季，威斯康星大学法学院JD项目录取学生的LSAT和GPA中位数分别为164分和3.65分。

(图片来源：威斯康星大学法学院官网，https://law.wisc.edu/prospective/stats.html # admin stats )这次被威斯康星大学法学院JD项目录取的这个学生

从TA的背景来看，可以看出这个同学的GPA极其优秀，但LSAT不是很高，是典型的splitter。

在我们至今为止的报道《低GPA、高LSAT如何申请JD？破解Splitter的秘密》中，对角龙进行了详细的解读。 如果你也属于这个小组的话，请快点读一下。 看看自己如何清晰定位，弥补劣势，提高被录用的概率。