成都纺织高等专科学校与富顺县洽谈中高职衔接合作办学 高职院校单独招生范围扩大

成都纺织高等专科学校与富顺县洽谈中高职衔接合作办学

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我省2013年高职院校单独招生改革试点工作即将开始，近日，富顺县教育局副局长洪富祥带领富顺县职教中心、富顺县纺织服装园区以及企业相关人员来到成都纺织高等专科学校就双方共同推进中高职衔接工作，更好地服务当地经济和社会发展等问题进行了深入探讨，并达成成都纺专和富顺县职教中心联合成立教育实体，直接入驻富顺纺织服装产业园区的合作共识。

成都纺织高等专科学校校长尹析明指出，高职单招是推进不同类型高等教育分类入学考试的重要举措，有利于引导考生向优质高等职业教育合理分流。目前中职学生已占据初中后教育的半壁江山，很多学生有进一步学习的愿望，成都纺专即将进行的2013年单独招生考试试点工作，将把部分招生指标面向广大中职学生，帮助他们畅通升学渠道。

为建立紧密合作关系，让职业教育更好地服务产业发展，会议提出，双方将探索采取中高职联合成立教育中心，直接入驻产业园区开展人才培养的模式，即成都纺专与富顺县职教中心合作成立教育实体，入驻富顺纺织服装产业园区。这个教育实体可与园区合作，开展招生招工“校企双制”，可实现企业“零距离”用工、学生“零距离”就业，在业员工“零距离”培训、“零距离”进行职业技能鉴定服务等，同时政府相关部门给予一定的配套政策支持。会上，双方还进一步研究了具体的实施方案。帮才招生网

作为全国第三批纺织产业转移试点园区之一，富顺县纺织服装园区总规划面积10平方公里，总投资200亿元。目前己有多家企业入驻园区，而这些企业招聘的大部分员工都是当地老百姓，如何提高他们的技能是园区和企业急需解决的一个问题。

富顺纺织服装产业园区办主任宋代琴表示：“富顺县是一个人口大县，要把人口资源变成人力资源，他们迫切希望像成都纺专这样的专业院校来帮助他们提升员工的素质和专业能力。”

高职院校单独招生范围扩大 面试重职业技能

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2013年我省高职学院单独招生范围又扩大了。

记者日前获悉，我省高职院校单独招生学校从去年的14所增加到21所，招生数量从去年的7214个计划增加到9695个计划。3月28日起，有单独招生计划的院校即开始接受网上报名或现场报名，4月21日，各学校统一组织考试和面试。记者注意到，今年高职单招有两大看点值得关注，一是中职学生有了更多机会，二是面试重在测试职业技能。

机会多：单独招生院校实力强

我省2008年起开始单独招生试点，从当初5所学校，至今年扩至21所，6年扩大了3倍。

检索这些拥有单独招生资格的院校，个个来头不小，绝大部分是国家级示范性（骨干）高职学院、省级示范高职学院，其中国家级示范性（骨干）学院11所，省级示范学院8所，另2所为位于德阳“高等职业教育综合改革试验区”的学校。

按照省招生考试院的规定，今年首次申请单招的高职院校，单独招生计划数原则上控制在该校年度招生规模的10%以内；去年已开展单招试点的相关院校，参照去年比例执行。

一个值得关注的变化是，各单独招生院校除了把目光瞄准高中毕业生外，还广泛地瞄准了中职学校学生。四川工程职业技术学院等明确表示欢迎中职学生报名，并称从今年起，逐步提高单独招生中招收中职毕业生的比例。

说与做：职业技能的共同要求

广大考生关注的单独招生考试，分为综合笔试和面试，笔试各个学校不一样，但各个学校对面试提出的要求都差不多，就是要考查考生职业基本技能。

多所高职学院招生负责人告诉记者，面试考生的职业基本技能，主要放在两个方面，说和做。说，就是让考生现场谈谈自己对所选专业的看法，想成为什么样的职业技能人才；做，就是让考生现场操作，看考生的动手能力，身体协调能力。

参加2012年高职学院单独招生考试的不少考生还清楚地记得，去年个别学校的面试教室，桌子上摆出了剪刀和纸，要求学生现场剪几种花样的纸品，有的桌子上摆出一根线，要求学生在手上挽几个样式，还有个别学校面试时，老师面前摆放电极管、锉刀、钢锯等，要求考生说出它们的用途、原理，甚至要求现场演示使用姿势。今年，现场测试动手能力的院校将会更多。

“参照欧美职业教育发达国家的经验，以及本校多年的教育实践，对某项职业技能很感兴趣，动手能力又较强的青年，相对具有较好的发展潜力，最有可能成为某一专业的技能大师。”四川工程职业技术学院招生处负责人邹显国说，现代职业教育，区别于研究型大学的理论知识培养，职业意识、动手能力，是职业院校非常看重的。