重庆三峡学院对口高职 首批国家示范高职院校——四川工程职业技术学院
2023-05-26 03:22:08 | 帮才招生网
重庆三峡学院对口高职
我们都知道，高职院校中的对口专业，在高考后被本科院校录取的概率非常高，但事实上，每年都有不少同学因为各种原因而错过了高职对口的机会。 那么在这里为大家总结一下我身边部分朋友错过高职对口的原因。 原因一：报考人数太多 因为我国职业教育的发展一直处于一个非常缓慢的状态，这也就导致了很多人都没有机会上高职。 而这部分学生在高中期间对职业教育又不是很了解，等到高考时才发现自己与本科院校失之交臂也就来不及了！ 所以很多人都认为职业教育已经被耽误了很多年，导致错过了不少机会。 原因二：选择太少 在选择对口专业时，因为专业不是特别对口，导致就业竞争压力非常大。 而且在社会上的就业情况也不是很好，所以也会影响学生自身未来职业发展和生活质量。 原因三：学校管理比较松散
1.高职对口专业是针对于专科层次的学生，通过高考录取的形式进行的。
这种形式对考生的学历没有限制，只要在高考前达到录取要求就可以参加。 而本科院校的招生则需要通过全国统一的高考。 在录取后，本科院校还会对学生进行统一的文化课考试，而专科专业学生则是由考生自主选择志愿进行填报。 在这种形式下，专科专业和本科专业之间并没有太大差别。 也就是说，如果同学们想要进入本科院校就读，就必须先通过专科院校的考试（也叫对口高考）才可以！
2.对口专业每年都有计划外招生，且面向全国招生，每年也会出现报考学校和名额不足的情况。
所以很多人都不知道自己能不能上，自己能否读，导致错过。 那么我们今天的主要目的是让大家了解一下，什么叫做“对口高职”？ 我们所说的这个对口指的是高职和本科之间的一种连接桥梁。 对口专业是国家为了推动我国职业教育而设立的一种类型。 它是指通过高考后到专科院校就读，达到本科水平之后，再参加高职单招考试录取，最后被本科院校录取。
3.对口高考，是高职、高专院校通过考试选拔，录取到具有一定办学实力，且符合学校办学要求的高职专科层次高校（简称高职本科）就读的学生。
它的考试科目为语文、数学、英语三科，总分为750分，其中语文150分，总分共计700分。 从近几年高职对口高考的录取分数线来看，分数逐年走高。 从2014年高职对口高考理科本科录取分数线为438分，到2016年本科分数线为544元；从2017年高职对口高考理科专科分数线为551元到2018年文科专科线达到625元……在高职对口招生的院校中，本科录取率逐年上升。帮才招生网
4.对口专业学习和普通高考不同，对口专业要求学生具备一定的文化基础知识和掌握某一门专业基本技能，而普通高考则不要求。
当然，并不是所有的同学都会因为种种原因而错过对口。 但是只要你愿意去学习，你就可以成功。 （注意：只有参加过对口考试的学生才有机会被本科院校录取！ 而参加过普通高考（单招）的同学，即使没有考过本科，也可以被一所普通本科院校录取。）
5.对口高考只录取当年参加普通高等学校招生全国统一考试被录取到相应高校并取得正式学籍的考生。
考生必须通过全国统一考试，并达到高校录取要求，方能取得学籍和高考成绩的。 普通高中毕业生参加对口招生考试；其他考生也可以参加对口招生考试。
首批国家示范高职院校——四川工程职业技术学院
四川工程职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校，隶属于四川省经济和信息化委员会。学校位于成都平原东北部的“国家重大技术装备制造业基地”——四川省德阳市，建于“中国人居环境范例”的旌湖之畔。千亩校园枕水而建，因势造园，既有芳草萋萋、枝疏叶浓的园林之妙，又有小桥流水、曲径通幽处传来的琅琅书声……处处透出和谐的人文氛围和清新的现代气息。在五十余年的办学历程中，学校一路应运起肇、应时而变、披荆斩棘，走出了一条具有中国特色的高职教育发展之路，成为全国综合实力最强、发展前景最好的高职学院之一。
建立高职学院以来，学校紧紧抓住国家大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念，开创了“省市共建，社会共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务社会”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、社会共享”的办学格局。
目前，学校占地1166余亩，在校学生12000余人，教职员工927人，其中正高52名、副高216名，拥有“国家万人计划”“国家级教学名师”“四川省教学名师”等6名、“省级教学团队”4个。聘有数十名国内外著名教授、专家为客座教授，建立有600余人的“企业兼职教师人才库”。仪器设备总值1.48亿元，固定资产达5.25亿元，馆藏图书98余万册。开设有59个专业或专业方向，是全国机械行业“数控”“焊接”专业的牵头院校，拥有数控、焊接、电气等一批国家、省级精品专业，形成了突出应用与创新的办学特色。
近年来，学校按照“体制创新、省市共建、产业对接、校企合作”原则，规划497亩地，投入8亿元，与行业、企业共建“四川工程产学研园”，整合行业技术创新中心、企业研试中心、区域技术服务中心等资源，协同实施高技能人才培养、科技成果转化、新技术推广应用和创新创业等，形成直接服务产业发展的创新体系。
产教融合，与中航集团共建航空材料检验检测中心。该中心是中航集团在我省的6个军民融合工程项目之一。领军团队由我国著名材料时效分析专家陶春虎、8万吨模锻压机总设计师陈晓慈和学校材料学科带头人组成。联合中国二重、东方汽轮机股份公司、中国物理研究院九院、420、624等企业科研院所，开展航空金属材料的检验检测技术研究，承接航空材料检验检测专业人员培训与西南地区检验检测服务。
国际合作，与德国KUKA共建“四川省工业机器人应用创新中心”。该中心是由省政府推动，省经信委和德阳市政府共同支持，学校承办的项目，针对我省工业机器人应用需要，通过国际合作，开展高端技术技能人才培养、机器人应用研发，引领推动德阳国家高端装备智能制造示范基地建设。
政产学研用融合，建德阳中科先进制造创新育成中心。该中心是由中科院成都分院、德阳市政府和学校三方共建。开展产业基础性、共性技术研发，科技成果转化、高端人才培养等工作，为德阳装备制造产业转型升级提供人才和技术支撑。目前已有先进制造数字化设计中心、产业技术创新信息中心、德阳装备制造业“云制造”服务平台、微波能中试基地等入驻。
融入产业技术创新体系，建“省级工程实验室”。由省发改委批准，学校在省经信委、德阳市政府的支持下，联合装备制造大企业、大集团，投入6000万元，共建“装备制造机器人应用技术、高温合金切削工艺技术、航空材料检测与模锻工艺技术” 三个“省级工程实验室”，在这三个领域开展基础性、共性技术研究，技术创新服务等。
2013年，四川省教育厅组织我校与西华大学、中国东方电气集团有限公司联合开展高端技术技能型本科人才培养改革试点工作，我校面向四川省招收了机械电子工程（数控技术）、材料成型及控制工程（焊接技术）两个专业的高端技术技能型本科生。学校探索形成的人才培养模式——“制造类高职人才培养模式”荣获第六届高等教育国家级教学成果一等奖，被教育部誉为“1221”人才培养模式，并在全国高职院校中推广。
学校秉承“科学、民主、求实、创新”的优良校风，坚持“以人为本、依法办学，从严治校，精心育人”的办学方针，以创新的育人精神为每一位学生求知治学、强化技能、全面发展铺设成长成才之路。目前，21个少数民族，共计383名学生在校就读。学校开设了清真食堂，逢重大民族节庆日还组织开展庆祝活动，为各民族学生提供良好的学习生活条件。我校已与德国、美国、加拿大、日本、澳大利亚及香港等国家和地区的高等学校建立了长期友好合作关系，互派师生，交流学习。近年来，我校学生在国家和省市大赛中屡获大奖，毕业生深受社会和用人单位欢迎，学校就业率连年保持在98%以上。半个世纪以来，学校共为国家培养了9万余名各类人才，涌现出了全国政协常委、新希望集团董事长刘永好等一大批优秀毕业生，为社会主义经济建设特别是装备制造业的建设和发展做出了积极贡献。
回眸历史，展望未来，四川工程职业技术学院始终肩负着“孕育国家建设之人才，开创高职改革之先河，发扬敢为人先之精神，促进社会经济之发展”的历史使命。
站在新的起点，学校将继续发扬“开放创新、艰苦奋斗”的优良传统，围绕“育人为本，提高质量”的根本目标，坚定不移服务国家战略和经济社会发展，坚定不移走政产学研用一体化道路，争做“发展的示范、管理的示范、改革的示范”，努力培养更多更好的适应经济社会发展的高素质高技能专门人才，努力建成国内一流的“高水平国家示范高职”，绘就中国现代高职传承与创新并进、光荣与梦想交织的恢宏蓝图！
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